最近，江西有两个男孩失踪登上热搜，令人亦喜亦忧。

喜的是，一个叫李正宇的16岁男孩已找到，原因是离家出走；

忧的是，另外一个叫胡鑫宇的15岁男孩至今失联，至今40天未见踪迹。

希望广大网友帮忙转发，提供有效线索。

两件事情，一前一后，不由得让我们联想到底是哪里出了问题？

第一个孩子事实证明，孩子是负气离家出走；

第二个孩子情况比较复杂，原来学校宿舍和教室之间经过一个监控盲区，孩子拿着录音笔走的，校内校外千方百计查找没有结果。

是孩子主动逃离校园？还是被人诱骗离校？我们期望孩子早日平安回校！

无论如何，都是孩子的自己选择。他们的选择错误造成不良后果，甚至灾难性的后果。这个后果，家长有没有反思从出生到长大，给他们怎样的教育？让他们遇到意外怎样做正确的选择，从而规避风险。

现在，以色列著名教育心理学家希里·科哈维奉献一本《犹太式教育百科全书》，让我们做高效能的父母，培养自信、有爱、乐观、高情商、富有同理心的孩子，结合前面两个事例，至少给我们三点启示。

启示之一：每个自信的孩子的背后，都有一个最先相信他的父母

孩子离家，往往是负气出走的。往往这气，就是从家庭来的，从父母那里“堵”出来的。

作者认为，孩子要相信“你是美好的！你是独一无二的！”

这样的教育，我们是不是从小没有过？谁能这样给你树立自信？没有，真没有。

孩子是世界的一部分，当我们以平等之心对待孩子时，当我们以关怀和爱对待孩子时，我们会让他们相信自己是美好的、有价值的。

作者恰当指出：

这就是健康的自恋，是一种极为重要的品质。

人们在形容一个孩子的自信时，往往用上“阳光”这个词。

阳光无私照耀万物，利而不害，天之道也。

我们需要效仿阳光，给孩子们树立自信心。

正如作者所说：

在孩子的成长岁月里，如果经常感受到父母关爱和赞许的眼神，这样的孩子往往会形成健康的自恋；所以他们一般很少向外寻求肯定，他们的自我价值感十分牢固且稳定。

因此，孩子能够相信自己的能力和健康的自爱，是最重要的成长前提。

教育孩子，父母不能一推了之，全然推给学校，明明有上下学接送的便利条件，偏偏送去住校，这样人为地减少交流，图自己省事的作法并不可取。

孩子也会慢慢脱离父母的信任，因为毕竟是孩子，孩子有孩子的天性和青春逆反期，这时候最需要的是父母的陪伴，管得越少，可能他越好。

父母相信孩子，孩子才会相信父母，这是互为因果的关系。

启示之二：界限与权威，让亲子关系处于正确的位置

你知道吗，按照作者所说，一个世纪前的孩子，处于家庭内部的最底层，他们被认为发育不全；在过去的几十年里，这个规则完全颠倒了，孩子们站在社会和家庭地位的顶层。

这样造成父母累，孩子也累。

作者借鉴一个美国学者结合两种维度，提供四种养育方式，看看我们处在哪一种。

第一种是情感温暖维度，包括父母对孩子的接受和支持程度；

第二种是权威维度，包括秩序和边界问题。

这样四种类型一目了然：右上角权威型，左上角专制型，左下角忽视型，右下角放任型。

现在，很显然，家长一看就明白，但做起来却并不容易。

因为界限感不容易把握，恰如其分需要家长自己觉察和练习。

因此，作者指出：父母设定适度的界限和权威，有利于孩子形成健康心理，让孩子的生活充满创造力和乐趣。

无论如何不能打孩子，打孩子是父母无能的表现。

这个权威是行不言之教，并非指的是虎爸虎妈专制型父母。

法律也规定，任何体罚手段都是完全禁止的。我们要摒弃这些非法手段和陈规陋习，树立正确、适当的边界感，让孩子自由、健康、快乐地成长。

启示之三：做正念的父母，将注意力转到当下是何等重要

世界纷纷扰扰，信息流早已如刀俎，将人的注意力切为鱼肉。

这个时候，人们最需要的是树立“正念思维“，将注意力转到当下，去觉察自己，觉察世界，觉察孩子。

比如，父母一看到孩子做错事，就气不打一处来，说个不停，甚至出手相加，这完全是父母没有控制好情绪，不懂正念之法，结果形成恶性循环，孩子越来越逆反，父母越来越生气，家里外头一团糟。

作者认为，练习正念的人对于自己的生活更为安之若素，懂得知足。

无论遇到什么，我们能做到泰然处之，尤其在孩子面前。

英国散文家、哲学家培根有句名言：

在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。

用在这里，不会正念的父母会运用隐藏的方法。会运用正念的父母，始终是开心、快乐和温暖、祥和的，这样的磁场自然会传递给孩子，孩子也会受到正向正念的熏陶，自然而然注意力会走向正向和积极。

作者认为，练习正念可以帮助我们和孩子在情绪管理上更加自如，更容易平心静气，获得幸福感。

要学习登山，一定要向登过高的人学习，甚至登过高山的人。

以色列这个民族，犹太人的智慧，以及《犹太式教育百科全书》都值得我们学习，运用和提高。

让我们以开放的心态，拥抱人类一切文明成果，超越二元对立观念，以平等和善之心搞好教育和自身学习修养，为家庭，社会，国家和人类的文明进步做出自己的贡献。