小学五年级语文15课《自相矛盾》课堂笔记、练习题及阅读题

【一】课堂笔记

【二】阅读题

疑邻窃斧

人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也。

—— 战国·郑·列御寇《列子·说符》

1.解释下列画线的词语。

视其行步

掘于谷而得其斧

2.翻译下面的句子。

他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。

3.读了这个故事，你得到了什么启示？

答案：

1.看 挖

2.后来，再观察邻居家的孩子，就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。

3.主观成见是认识客观真理的障碍。当人们带着成见去观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

——节选自《列子·汤问》第七章

1.用“”画出下面句子的停顿。

我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。

2.“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是

3.两小儿得出不同结论的原因是什么？

4.两小儿为什么笑孔子？

答案：

1.我 以 /日 始 出 时 /去 人 近，而/ 日 中 时 /远 也。

2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂

3.他们的判断角度不同，一个从大小角度看，一个从温度角度看

4.因为孔子回答不出他们的问题。

【三】练习题

15 自相矛盾课时练

第一课时

一、给加的字注音。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

二、把下列词语和相应的意思用线连起来。

楚人卖。

鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

誉楚国人。

陷锋利。

利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。

以回答。

弗用。

应不。

【答案】

一、yù dùn máo wú xiàn fú

二、楚人：楚国人。

鬻：卖。

誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。

利：锋利。

以：用。

弗：不。

应：回答。

第二课时

一、说说下列“之”“其”是什么意思。

誉之曰之：

又誉其矛曰其：

吾盾之坚之：

其人弗能应也其：

以子之矛，陷子之盾之：

二、读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。

2.解释下列加点字的意思。

楚人有鬻盾与矛者

物莫能陷也

以子之矛，陷子之盾

其人弗能应也

3.用现代汉语说说下列句子的意思。

誉之曰。

译文：

以子之矛，陷子之盾，何如？

译文：

4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？

我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

不要自己夸要自己。

同伙间不要相互争吵或冲突。

同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

【答案】

一、代指他的盾。代指他。的。

卖盾又卖矛的人的。

二、1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子

2.……的人。穿透。用。不。

3.他首先夸耀自己的盾。如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？

4.