数学双基四基核心素养,数学学科素养双基变成四基

• 2023-08-28 17:20:13 • 0次

数学的双基、四基、核心素养是怎么一回事？双基：即基础知识和基本技能，是我国数学教育的传统特色，也是传统优势，希望培养出来的学生基础知识扎实、基本技能熟练。基础知识：主要是指概念的记忆和命题的理解。基础技能：主要是指计算的技能和证明的能力。数学家柯朗说：扎实的知识靠记忆，熟练的技能靠训练。四基：在双基

数学的双基、四基、核心素养是怎么一回事？

双基：即基础知识和基本技能，是我国数学教育的传统特色，也是传统优势，希望培养出来的学生基础知识扎实、基本技能熟练。

基础知识：主要是指概念的记忆和命题的理解。

基础技能：主要是指计算的技能和证明的能力。

数学家柯朗说：扎实的知识靠记忆，熟练的技能靠训练。

四基：在双基的基础上，增加了“基本思想”和“基本活动经验”的要求。希望学生在义务教育阶段的数学学习中，除了获得必要的数学知识和技能之外，还能感悟数学的基本思想，积累数学思维活动和实践活动的经验。

思想的感悟和经验的积累仅仅依赖老师的讲授是不行的，更主要的是依赖学生亲自参与其中的数学活动，依赖学生的独立思考，这是一种过程的教育。

无论学生未来从事的工作是否需要进一步研究数学，数学教育的终极目标都是使得学生：会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界。把“三会”理解为数学核心素养。数学核心素养总体理解为：是对经过数学教育以后培训出什么样人的描述。强调数学核心素养）